Brincar com os Sons

Consciência Fonológica e Aprendizagem da Leitura e da Escrita

Um jogo de tabuleiro que tem como objetivo desenvolver a consciência fonológica, de forma lúdica, em crianças a partir do pré-escolar, com ou sem dificuldades.

Estudos indicam que um bom treino ao nível da consciência fonológica (consciência de palavra, consciência silábica, consciência intrassilábica - rima, consciência fonémica), é um fator importantíssimo no processo de aquisição da leitura e da escrita.

Ao introduzirmos a fábula “A Lebre e a Tartaruga”, fábula intemporal de Jean de La Fontaine, irá ensiná-las a respeitar todos os seres vivos, a desenvolver o vocabulário, importantíssimo, nesta faixa etária e, simultaneamente, a autoconfiança, a criatividade, a memória, a atenção, a concentração, a aprendizagem e a organização.

Idade: 6+

Detalhes

1 Tabuleiro com casas coloridas (correspondentes às cores das perguntas) e quatro casas das cores (perguntas à escolha do jogador);

6 Peões;

Material Didático destinado à prática/diagnóstico informal das dificuldades apresentadas ao nível da consciência fonológica; conteúdo do jogo e regras do jogo;

2 conjuntos de 15 cartões cada: 15 para o nível 1 e 15 para o nível 2 e 5 cartões mistério

Cartões mistério: imagens que têm a função de fazer avançar no jogo.

Os cartões têm 6 perguntas de 6 categorias diferentes e estão divididos da seguinte forma:

Nível 1

Amarelo: consciência de palavra
Azul: consciência silábica – reconstrução silábica
Vermelho: consciência silábica – contagem de sílabas
Verde: consciência silábica – sílaba final
Castanho: consciência silábica – sílaba inicial
Laranja: consciência intrassilábica – rima

Nível 2

Amarelo: consciência de palavra
Azul: consciência silábica – sílaba final
Vermelho: consciência silábica – sílaba inicial
Verde: consciência silábica – sílaba medial
Castanho: consciência fonémica – fonema final
Laranja: consciência fonémica – fonema inicial

Autora: Angelina Bedo Ribeiro